PÉRDIDA DE FRICCIÓN EN UN TUBO

PÉRDIDA DE FRICCIÓN EN UN TUBO

El aparato de Pérdida de Fricción en Tubería, permite a los estudiantes estudiar el cambio en las leyes de resistencia para un flujo de laminar a turbulento y encontrar el número de Reynolds crítico. El aparato muestra el punto de transición de un flujo laminar a turbulento y es ideal para demostraciones, así como experimentos de los estudiantes. El equipo es un tubo de prueba recto, de diámetro pequeño en una placa base. Funciona con los Bancos Hidráulicos Digitales de TecQuipment (H1F, disponibles por separado). Las tomas de presión estática, corrientes de aguas arriba y aguas abajo de la tubería de prueba, se conectan a un manómetro de agua o a un medidor de presión digital manual (suministrado). El panel posterior sostiene el manómetro con escalas calibradas. El manómetro de agua mide las presiones diferenciales inferiores, en las regiones de flujo laminar y turbulento inferior (justo por encima del número crítico de Reynolds). El medidor de presión mide presiones más altas en la región de flujo turbulento. El manómetro de agua incluye una válvula de aire y una bomba manual. La bomba manual ajusta el punto de referencia del manómetro de agua, cuando es necesario. Una válvula de aguja de precisión colocado en la corriente de aguas abajo del tubo de ensayo, controla con precisión el caudal. Para realizar experimentos, los estudiantes deben colocar el aparato en el banco hidráulico y montar el Tanque del Cabezal (suministrado). Para experimentos de bajo caudal, el Tanque del Cabezal suministra la tubería de ensayo. Para experimentos de mayor caudal, el banco hidráulico es el que suministra la tubería de ensayo directamente. Los estudiantes fijan el caudal, midiéndolo por el tiempo de la recolección del agua, en un recipiente de medición (incluido). Los estudiantes toman lecturas de la temperatura en un termómetro (suministrado), y las lecturas del cabezal de descarga del manómetro o del medidor de presión. A continuación, utilizan los resultados para producir gráficos que ayudan a comparar los resultados reales, con la teoría.